Apresentar

A disponibilização de recursos online é um desafio muito atual. Apesar de as plataformas de apoio à aprendizagem (LMS) existirem há muitos anos, a sua utilização ainda não tem uma utilização generalizada por professores e alunos. Os motivos são muito variados (e por vezes válidos): obstáculos, resistências, prioridades, necessidades, compreensão.

Neste momento estão na ordem do dia pelos piores motivos. E as ofertas são muito diversificadas, algumas de configuração amigável e utilização simples, outras mais complexas e com ferramentas muito poderosas, mas de utilização mais difícil para alguns professores.

Espera-se que, depois de passar este momento excecional, os professores possam refletir sobre a importância e as funcionalidades destas plataformas virtuais no apoio a todo o trabalho realizado em sala de aula.

Desde os meus tempos de escola que os cartazes ou posters são dos produtos mais habituais nos trabalhos realizados em diversas disciplinas. São, normalmente, utilizados para divulgar ou informar sobre uma palestra, um workshop, uma campanha, um tema científico, entre muitos outros exemplos.

(Quase) ninguém tem dúvidas das suas potencialidades, nem tão pouco das competências que poderão ser desenvolvidas na sua criação.

Atualmente, os cartazes são maioritariamente criados em formato digital, e divulgados nas plataformas online das escolas, sendo também impressos para afixação no espaço escolar.

Ora, tendo em conta esta vertente digital, será que nas escolas já se pensou sobre a possibilidade de criar cartazes interativos?