Dou início hoje à publicação da Websérie “Como fazer?”. Uma ideia que surgiu em pleno estado de emergência, numa altura em que os colegas utilizam as tecnologias de forma mais intensa e, por isso, começaram
Luís Varela
No passado dia 30 de abril dinamizei um Webinar junto dos meus colegas do Agrupamento e de alguns convidados. Foram 2 horas de conteúdos, interatividade e esclarecimento de dúvidas, sempre com pelo menos 60 participantes,
Há um ano atrás, escrevi aqui no Blogue um artigo com 3 Dicas Simples para começar uma Dieta Digital. Hoje, faço-lhe uma adenda, associando esta necessidade com o período que estamos a vivenciar. Vivemos uma
A disponibilização de recursos online é um desafio muito atual. Apesar de as plataformas de apoio à aprendizagem (LMS) existirem há muitos anos, a sua utilização ainda não tem uma utilização generalizada por professores e
No seguimento de um artigo anterior, alguns colegas mostraram interesse na ideia de ligar códigos QR a formulários Google e pediram-me mais sugestões de aplicabilidade desta tecnologia. Os códigos QR apresentam uma enorme facilidade de
Numa época de partilha, este artigo destina-se, especialmente aos professores da Área das Ciências, mas também aos alunos, aos pais e a todos os professores interessados em conhecer algo de diferente na perspetiva educativa. Um
Apresentar ou exemplificar conteúdos aos seus alunos (na sala de aula ou à distância) é uma das funções rotineiras de qualquer professor(a). Para concretizar esta tarefa existem milhares de ferramentas disponíveis. Hoje trago uma alternativa:
Uma pergunta: partilhas informações com as famílias durante o ano letivo? Esta comunicação está normalmente associada ao/à Diretor(a) de Turma ou ao/à Professor(a) Titular de Turma. Por várias razões, são raros os casos onde um
O artigo de hoje, apesar de, aparentemente ser mais curto, vai trazer um manancial de ferramentas que até poderão suscitar confusão, se não forem utilizadas com conta, peso e medida. As grandes empresas (Google, Microsoft,
Este artigo destina-se, principalmente, aos professores que utilizam o vídeo como recurso habitual nas suas aulas. Sabemos que existem inúmeras plataformas que disponibilizam vídeos com fins educativos, algumas delas com muita qualidade nos seus conteúdos,